1. Ich habe zusammentun Flcheninhalt eines Quadrates sowie mchte daraus die Kantenlnge sowie den Distanz entwerfen.
2. Ich habe die a- Flugzeugflugel sowie den Flcheninhalt eines Rechtecks sowie mchte die b-Flugzeugflugel sowie den Distanz entwerfen.
3. Ich habe die a- Flugzeugflugel sowie die b-Flugzeugflugel sowie die Hhe der a-Flugzeugflugel eines Dreiecks sowie mchte den Distanz sowie den Flcheninhalt ausrechnen.
4. Ich habe die a- Flugzeugflugel, die Grad Celsius- Flugzeugflugel sowie die Hhe eines Trapezes sowie mchte den Distanz sowie den Flcheninhalt ausrechnen.
5. Ich habe die a-Flugzeugflugel sowie die Hhe sowie dien Distanz eines Parallelogramms sowie mchte die b-Flugzeugflugel sowie den Flcheninhalt ausrechnen.

Kontra lokalisation ich das aktiv?
Hans, du solltest ins Einzelne gehend entschlusseln. Wollte ich, dass irgendjemand Hausaufgaben fr mich macht, darum htte ich Zahlen angegeben!
Lieben Dank Manuel. Aktuell wei ich es neuerlich! Mathe ist schlechterdings keinesfalls meine Strke, ich brauche kontinuierlich neuerlich wiederum zusammentun Denkansto. Hast mir betrachtlich geholfen

zu 1. Na, denk mal nach, ein Quadrat, alle Seiten haben die Lnge a.
zu 2. U = 2a + 2b , A = a * b
zu 3. U = a + 2b , A = 0.5 * a * ha
zu 4. Jetzt wirds aber echt nervig.
zu 5. Nope. Finde es selbst heraus!

So, das sollte als Hilfestellung reichen, such dir die Formeln selber raus und hr auf, im Unterricht zu schlafen!

In welcher Klasse bist du? Wir hatten das in der 7. oder 8. Klasse! Es ist ganz einfach, wenn du nur ein wenig nachdenkst!